Acusan a directora del CBTIS 03 de obstaculizar actividades académicas y culturales

Fabiola Márquez// La gestión del CBTIS 03 vuelve a colocarse en el centro de las críticas por parte de estudiantes y docentes, quienes señalan deficiencias en la administración encabezada por la directora Virginia Tlecuitl Flores. La más reciente inconformidad se originó tras la negativa para apoyar a la academia de Danza Folklórica, lo que impidió que jóvenes estudiantes participaran y representaran al plantel en un evento institucional.

La decisión fue calificada como una muestra de la falta de capacidad para atender las necesidades del alumnado y fomentar la participación cultural dentro del centro educativo. Para estudiantes y docentes, la cancelación representa un retroceso en los esfuerzos por impulsar actividades artísticas y reforzar la identidad escolar.

No obstante, el conflicto no se limita al ámbito cultural. A través de un documento oficial, integrantes de la Academia de la especialidad de Laboratorio Clínico expresaron su postura frente a una serie de irregularidades en la organización del “Día de las Especialidades”, evento institucional que, según denunciaron, se llevó a cabo sin planeación efectiva, con condiciones inseguras y acuerdos incumplidos.

En el escrito, dirigido a la dirección, las integrantes de la academia manifiestan que la gestión del evento “ha superado los acuerdos previos y sobrepasado los límites del respeto profesional hacia esta academia”, señalando una falta de interlocución y de condiciones mínimas para realizar su labor.

Según el documento, el evento fue contemplado desde agosto, pero las condiciones logísticas no fueron definidas hasta el 11 de noviembre, cuando se realizó la primera reunión con presidentes de academia. En esa sesión se asignó a Laboratorio Clínico un espacio en el área que ocupan los laboratorios de Serología y Múltiple, además de exigirles aportar infraestructura como carpas y sonido para la realización de actividades.

La academia manifestó su desacuerdo debido a que dicha área se encontraba afectada por obras de colocación de techumbre, presentando posibles riesgos estructurales y de seguridad para quienes realizarían actividades en el lugar.

Pese a las advertencias, la administración escolar no ofreció alternativas viables ni garantías de condiciones seguras, lo que derivó en una postura formal de rechazo y en el señalamiento público de improvisación e indiferencia institucional.

Las inconformidades recientes refuerzan la percepción de estudiantes y docentes sobre la falta de liderazgo académico en el CBTIS 03. Los reclamos apuntan a una gestión desconectada de las necesidades de la comunidad educativa, con decisiones que afectan directamente la calidad formativa y el desarrollo integral de los estudiantes.

Para algunos integrantes del plantel, la dirección no solo ha sido incapaz de resolver las problemáticas internas, sino que ha generado nuevos conflictos mediante decisiones unilaterales y descoordinadas.

Mientras tanto, estudiantes que pretendían representar al plantel en actividades culturales lamentan la falta de respaldo institucional y el mensaje que envía la administración, en un contexto en el que se presume impulsar ambientes inclusivos, formativos y participativos.

Hasta el momento, la dirección no ha emitido una postura pública respecto a las denuncias, dejando abierta la percepción de que el conflicto podría escalar si no se atienden las demandas de seguridad, planeación y respeto profesional dentro de la institución.