Lizeth Cuahutle
El uso de teléfonos celulares dentro de las escuelas se ha convertido en un tema de regulación en distintas entidades del país y Tlaxcala forma parte de los estados que ya han tomado medidas para limitar el uso de estos dispositivos durante la jornada escolar.
De acuerdo con información sobre las regulaciones vigentes en México, al menos 16 entidades cuentan con leyes o reformas que establecen restricciones al uso de teléfonos celulares en los planteles educativos. Entre ellas se encuentran Aguascalientes, Campeche, Ciudad de México, Coahuila, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Nuevo León, Querétaro, San Luis Potosí, Sonora y Tamaulipas.
En Tlaxcala, las medidas se aplican mediante lineamientos administrativos, por lo que su mecanismo es diferente al de las entidades que ya incorporaron restricciones directamente en su legislación. Con estas disposiciones se busca establecer límites al uso de dispositivos móviles dentro de los centros educativos y evitar que interfieran con las actividades académicas.
El debate sobre los celulares en las aulas ha tomado fuerza debido a las distracciones que pueden generar entre los estudiantes, además de situaciones relacionadas con el ciberacoso y la difusión de contenido sin autorización. Las autoridades educativas buscan que los dispositivos no se conviertan en un obstáculo para el desarrollo de las clases y el aprovechamiento escolar.Mientras tanto, otros estados mantienen pendientes iniciativas para regular el uso de teléfonos móviles en las escuelas. Sinaloa, Nayarit, Oaxaca, Puebla y Quintana Roo se encuentran entre las entidades donde el tema continúa en análisis o trámite legislativo.
La discusión no se limita a prohibir completamente los celulares, sino a establecer en qué momentos y bajo qué condiciones pueden ser utilizados dentro de los planteles. En algunos casos, los dispositivos pueden convertirse en herramientas para actividades educativas, mientras que en otros su uso durante clases representa una distracción para los alumnos.
Con la aplicación de lineamientos administrativos, Tlaxcala se incorpora a la discusión nacional sobre la regulación de dispositivos móviles en las escuelas, mientras el número de entidades que busca establecer límites continúa creciendo.
El reto será determinar si estas medidas logran mejorar la atención en las aulas y reducir problemas como el ciberacoso, o si será necesario avanzar hacia una regulación con mayor respaldo legal.
