Fabiola Márquez
La Secretaria de Bienestar, Estela Álvarez Corona informo que durante 2025 se ejecutó el programa Escuelas Autosustentables, una estrategia enfocada en mejorar la infraestructura educativa y promover el cuidado del medio ambiente mediante sistemas de captación de agua pluvial y energía solar en escuelas públicas del estado de Tlaxcala.
El programa se llevó a cabo con recursos federales del FICE, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Tlaxcalteca de la Infraestructura Física Educativa, con el objetivo de atender necesidades de infraestructura y mobiliario en instituciones educativas ubicadas en zonas con alto rezago social y marginación.
La estrategia se enfocó en 764 escuelas urbanas ubicadas en Zonas de Atención Prioritaria, donde se buscó mejorar el bienestar escolar y comunitario mediante la instalación de sistemas de captación de agua pluvial y sistemas fotovoltaicos, lo que permite a las escuelas reducir gastos y avanzar hacia la autosustentabilidad.
Como parte de los criterios de selección, las escuelas debían contar con clave de centro de trabajo, pertenecer al sistema educativo de la SEP, estar ubicadas en zonas prioritarias y tener techos de concreto estructural para poder instalar los paneles solares.
De acuerdo con los resultados del programa, los sistemas de captación de agua con capacidad de entre 5 mil y 10 mil litros permitieron reducir el consumo de agua hasta en un 75 por ciento, mientras que los paneles solares, con instalaciones de entre 4 y 24 módulos, generaron un ahorro promedio del 75 por ciento en el pago de energía eléctrica.
Además del ahorro económico, el programa también tuvo un enfoque educativo y ambiental, ya que alumnos participaron como cuidadores de los sistemas, fomentando la cultura del cuidado del agua y la energía, así como la educación ambiental dentro de las escuelas.
En total, el programa benefició a 87 instituciones educativas en 36 municipios del estado, impactando a cerca de 28 mil estudiantes, quienes ahora cuentan con mejores condiciones en sus planteles y con infraestructura sustentable.
Finalmente, se informó que para el próximo año el programa continuará únicamente con el sistema de captación de agua pluvial, debido a la indicación federal de destinar el 30 por ciento de los recursos del FICE al tema hídrico, por lo que se dará prioridad a proyectos relacionados con el ahorro y aprovechamiento del agua en escuelas públicas.
